Autoavaliação Metodologia das Ciências Sociais I

UNIFACS/ Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Urbano (PPDRU) Metodologia das Ciências Sociais I – Primeiro semestre de 2011
Professor Edivaldo M. Boaventura
Autoavaliação

Entregar o texto da autoavaliação digitado com espaço 1,5, tamanho 12, papel branco A4, tipo de letras Arial ou Times New Roman, devidamente assinado, na secretaria do programa, juntamente, com os trabalhos finais.

Identifique com o seu nome, e-mail e telefone.

A autoavaliação é a síntese integradora da aprendizagem.

1 – O que você acrescentou com a disciplina Metodologia da Pesquisa em Ciências Sociais I?

2- Qual o significado dos exercícios sobre problema da pesquisa, revisão da literatura (fundamentação teórica), opção metodológica e etapas da pesquisa para a sua proposta inicial apresentada para a seleção no PPDRU?

Responda analisando os componentes do projeto de pesquisa.

3 – Os seminários sobre os tipos de metodologia da pesquisa tiveram qual resultado em sua avaliação?

4 – Os fundamentos teóricos e metodológicos da investigação científica acerca da contribuição de René Descartes, Francis Bacon, Karl Popper, Thomas Kuhn e Larry Laudan tiveram qual resultado em sua avaliação?

5 – Como a terceira e última parte da disciplina - plano e estratégia da redação - contribuiu para a estruturação do trabalho acadêmico?
Considere não somente a ordenação lógica do trabalho científico, a NBR 14.724: 2011 da ABNT, como também a contribuição da professora Gismália Mendonça.

6 – Como a bibliografia utilizada na disciplina ajudou para a melhoria da sua proposta de pesquisa e para a sua formação científica?

Destaque os autores que foram mais significativos para a sua aprendizagem.

7 - Você sugere manter os mesmos autores, acrescentar outros ou substituí-los?

8 - Como a disciplina ajudou a você a rever ou reelaborar a sua posposta inicial de pesquisa?

9 – Quais os pontos fortes e fracos da disciplina?

10 - Quais as suas sugestões para melhoria da aprendizagem em metodologia da pesquisa?

11 - Considerações e sugestões livres do aluno. Elabore muito mais questões e perguntas do que respostas.